El tiempo atmosférico

¡Buenas chic@s! Vamos a trabajar el tiempo atmosférico para ello tenéis que completar la siguiente tabla durante una semana. Debéis investigar en diversas fuentes como internet, libros o preguntándoles a vuestros familiares.

	Andalucía	Costa	Interior	Norte
Precipitaciones
Temperatura
Tipo de clima
Amplitud térmica (mucha/poca)

¿A qué crees que se deben las diferencias que se pueden observar en la tabla?

El agua en la Tierra

¡Hello! Vamos a trabajar sobre el agua en la Tierra para ello debéis completar el siguiente mapa físico de Andalucía con la siguiente información:
- Curso del río Guadalquivir.
-  Lugar (con nombre) en el que nace el Guadalquivir.
- Lugar (con nombre) dónde desemboca el Guadalquivir.

Completa la siguiente tabla sobre el río Guadalquivir investigando en internet, enciclopedias o el libro de texto. También puedes acudir a la zona de la Rivera y observar de primera mano estas características.

Tipo de caudal (regular o irregular)
Longitud (largo o corto)
Cantidad de agua ( poco caudaloso, caudaloso, muy caudaloso)

El relieve y las rocas

¡Buenas chic@s! Para trabajar el relieve y las rocas de una manera más práctica, debéis completar esta tabla mediante la observación de estas rocas en el laboratorio.

	Pirita	Cuarzo	Piedra Pómez
Textura
Densidad
Dureza
Brillo

Localiza en este mapa los siguientes sistemas montañosos y para ello búscalos en los mapas que hay en clase o en tu libro de texto.

• Cordilleras Béticas.
• Cordillera Cantábrica.
• Cordillera Costero-Catalana
• Islas Baleares.
• Islas Canarias.
• Macizo Galaico.
• Meseta Central.
• Montes de León.
• Montes de Toledo.
• Pirineos.
• Sierra Morena.
• Sistema Central.
• Sistema Ibérico.

La transformación del medio natural

¡Buenas tardes a todos! Cómo sabéis hay distintos tipos de paisajes y seguro que vosotros habéis visto los distintos tipos a lo largo de vuestra vida. Reflexionad sobre ello contestando a las siguientes preguntas:
a)La zona donde vives ¿Se trata de un paisaje agrario, industrial o urbano? ¿Por qué?
b) Di que tipo de paisaje se relaciona con estas imágenes y di cuál daña más el medio ambiente y las razones.




   

La población y el territorio

¡Hola chicos!¿Os habéis fijado en cómo ha cambiado la población a lo largo de los años?
Observa la siguiente pirámide de población y contesta a las siguientes preguntas:



- Compara ambas pirámides explicando las diferencias que observas. Centrándote en las diferentes franjas de edad y en el sexo.
- Explica las posibles causas y las consecuencias de dichas diferencias.

Las actividades productivas

¡Hola chic@s!¿Sabéis ya lo que queréis ser de mayores? Como ya sabéis las actividades productivas se clasifican en tres sectores diferentes. Reflexiona sobre esto a través de las siguientes preguntas:
a) Di que profesiones tienen los miembros de tu familia y escribe al lado el sector al que pertenecen. Ejemplo:
Padre: médico(sector servicios/terciario)
b) ¿Qué profesión te gustaría tener de mayor?¿Por qué? Indica a que sector pertenece.
c) Escribe debajo de cada imagen a qué profesión hace referencia.

La organización territorial de España

¡Buenas ! ¿Crees que conocéis lo suficiente la organización de nuestro país? 

Haz un cuadernillo personal en el cual investigues sobre cada comunidad autónoma y las características propias de cada una. Por ejemplo: tradiciones, música o bailes típicos, comida típica, etc.

Importante: debe quedar reflejado la situación geográfica de cada comunidad autónoma. Puedes hacerlo mediante la realización de un mapa o de otra forma que se te ocurra.

¡Ahora sigamos con la investigación!¿Qué instituciones están relacionadas con la organización política de nuestro país? Podéis consultar diferentes fuentes.